傅．教育機構透過音樂、美術、舞蹈、語言、科學、體育六育課程，啟發孩子的五感，培養孩子的好奇心，給予空間讓孩子自我探索各個領域與環境。
營造學習氛圍，比教孩子知識與技術更重要。
氛圍，在師生及同儕之間相互傳遞、傳承，我們給孩子的是陪伴、是分享、是永遠的付出。
時代環境不斷改變，教育他們無限的創造力，創造未來，信念的種子撥種在孩子們的心中，當孩子遇上困境時則會有一股力量陪伴著他們。
我們透過事件的發生，引導孩子學會與這個地球萬物合作、體會與思考長遠的未來，孩子看見的只是事件而非挑戰，這些在我們看似的挑戰對他們來說可能只是平常，看待事情的淡然、處變不驚，這就是我們傳遞的哲學，『無』，貫穿整個教育機構的思想。
感受
從今天開始相信→分享一切已知與未知→接受自己與人不同的地方→成為真正的人。
一傳十、十傳百，百傳千、千傳萬。
從相信自己的那一天開始，世界便為你所創造。
信念
以三大核心信念道、氣、愛為基礎，傳頌在每一位傅・教育機構人心中。
身處的環境，是你的看法創造了世界。
1. 信念
人會有盡頭，信念可以陪伴人一生。
整個傅・教育機構陪著孩子開心、陪著孩子難過、陪著孩子鬧騰、陪著孩子走過低潮、走過人生的起起伏伏，
因為傅・教育機構不代表一間教室、一個教育體系，而是…
代表一個核心信念、一個永恆的精神存在。
你們可以是家長、可以是學習者、可以是引導者、可以是任何一個願意與我們信念靠近的人，你們都是傅氏精神。
2. 看法
享受當下為你帶來的喜悅，感受生命的力量。
沒有框何來架，沒有黑何來白，沒有對何錯之有?
沒有限制和來突破，沒有地球何來家，但靈魂本為一家。
宏觀地看世界，微觀的處理細節，世界本來就是相互矛盾。
黑與白並不重要，因為每個人的視角可能有所不同。
每日幫助三個人，主動出擊…
所以講這麼多，我相信
身邊一定都有願意幫助你的人。
3. 態度
清楚知道自己能做到任何事情，並鼓舞同儕不輕言放棄。
人們說：「態度決定一切。」，每天鍛鍊自己強大的意志力，把自己不愉快的經驗說出來，
並且自己回答，每次重複三次運用直覺馬上回答，有助於我們內省，創造更美好的人生。
1. 氛圍
傅・教育機構提供你空間，空間裡想要長什麼樣子，你自己創造。
2. 分享、付出
什麼事情能讓你由衷的感到滿足與快樂呢？
是發自內心沒有目的的為他人做點什麼的時候。
學會分享，樂於付出，比今天記了幾個單字更重要。
3. 尊重獨立個體
站在”我教你學”的角度一味的規定與限制，
將把孩子囚禁在小泡泡裡。讓孩子成為自己，
培養創造力、內省能力與行為能力，找到孩子的自我定位(self-positioning)與價值(self-worth)。
4. 獨立行為
在原則裡變化，讓小孩從小學會做自己的主，
而大人與師長則是從旁引導協助他們走向他們要的方向。
相較於常常聽到”不”的孩子，這樣的教育建立孩子的安全感，
他們更勇於嘗試、更能適應變化。
1. 愛的教育
讓每個小孩感受到相同的愛、相同的存在，
老師讓小孩時時刻刻感到放心，相信學生、給予信任，
從老師本身的思維、格局產生行為，讓小孩無形之中就被影響，
像是：分享(share)。
ex. 食堂英語的一堂課
1. 技能 – 學會做起司的技能
2. 文化歷史 – 了解不同國家對起司的定義與由來，
到國家地理環境與生活
3. 開口說英文 – 學會對話與人講解自己的想法
4 .分享 – You can have one. 開始學會說，
從小感受分享的喜悅，融合東方古老智慧的【留餘】的概念。
5. 環境 – 自發性學會製作食材、收拾器具、環境整理、和諧喜悅的氛圍。
傳承 – 成為一個完人，眼神散發光芒、分享自身喜悅，
透過吸引力法則，一切幸運都會朝你而來。
2. 專業師資
術業有專攻，名校畢業與豐富經驗的師資陣容，
身為傅・教育機構人我們有一樣的教育理念與清晰的人生目標，
依課程主題發展不同術科老師則不同。
3. 玩中學
用孩子喜歡的方式引導他們學習，取代乖乖坐好認真聽講。
對我們的孩子來說，學習是一件令人期待好玩的事，而不是”上課”。
4. 兒童中心
成為孩子的靈魂導師，當他的心靈受傷。
尊重個人意願並引導孩子建立原則、表達內心對事情的看法
，陪伴克服困境，找到方向。
你會發現孩子充滿好奇心、積極，他們永遠比你的預期更好。
5. 強化特長
每個獨立的靈魂。
