一 種 生 活 方 式

單 純 的 去 感 受 我 們 就 是 生 活 藝 術 家

我們身處的環境造就了我們

我們的看法決定了我們的回應模式

而回應方式起伏了我們的情緒

情緒左右了我們的思考

每件事都循環著

但愛也是一部分

這部分能讓我們去連結 去生活

去歡笑

我愛你這句話是一種魔力

可以讓我們回到愛

在那裡我們感受到自由與自在與無懼

課程花絮：( 傅氏教學法的課程，孩子們總是在創造裡，總是在歡笑裡 )

美的一切讓我們去體驗

去創造

我們就是藝術，我們是生活的體驗者

環境也是我們的一部分

1.為生活留空

2.享受只是什麼都沒做沒有思考

3.只是放鬆地待在當下

4.傾聽與陪伴

5.感受每一個當下的美麗

為什麼我們要這樣舉辦藝術季？

1.純粹的感受每一個當下

2.享受孩子在當下純粹的喜悅

3.為自己與別人感到開心

我稱自己為生活藝術家

我把每一個生活與體驗確實地去體驗、去感受、去傾聽

放下大腦與批判我相信我們能收穫更多的喜悅

只是靜靜地和孩子待在一塊、只是了解他們真實的想法

不付諸任何的想法，我想這時不論是誰的互動都能更加的自在與真實，

而這就是一種生活方式，單純地為他們祝福。

當我們觀察天空的顏色，會發現每一天都不同 如果大自然的規律是變化，

我們的生活也隨著四季更替變化感到快樂

老子 : 不求而道自得 當我們什麼都不求了，真正想要的就會來了

藝術和音樂，已經是療癒的一環 過去這些成了競技的其中一環（ 成就……等 ） 但現在我們都曉得了，

『音樂能直接的改變人』 這當中包含了我們的想法與思維，

音樂和藝術也很清楚地體現了 吸引力法則 ; 當我們選擇聽悲傷的歌曲，

代表我們的內心其實是悲傷， 音樂是一種與內心真實品質互相呼應的語言，

傅老師希望能藉由在音樂圈多年與教學現場看到的許多面向 分享給大家，音樂是無處的在影響著我們，

學習樂器動機與想法，會影響某些歌曲的演奏手感與姿勢……呼吸等等，

這當中也包含著曲調與節奏， 這些看到的面相或許還未曾有許多人去述說去經歷過，

老師已經在業界教學了20餘年，演奏音樂已30餘載， 這些經驗和看到的面相在今天我們化成無聲的語言，

透過音樂、舉辦的藝術展演、歌曲、呈現方式、分享傅氏教學法（引導式環境教育）分享給大家，

並積極的為大家創造平台去分享，走出屬於自己的道路。 研究顯示音樂能改變人的心情，

從而影響行為與身體健康 這時代一直不斷地在變化，而我們傅・教育機構的同仁 各個化身行為藝術家，

用不同的觀點與行為影響著這片土地 我們的教師在各個學校深耕音樂教育，

在企業中做心靈激勵 在校區讓每位學習者都能真正找到自己。

換 一 個 濾 鏡 感受的更多。 音 是每個人都能感受到的，藝術行為是創造，這即是內在的道，

藝術是我們的中性的語言，我們去感受去闡述我們對這個世界的看法。 感受每一個生活的訊息，

我們的五感在無形的影響著我們 愛，是每一個人都能感受的。 溫暖和愛就是創造的源泉，

創 造 的 過 程 ， 是 全 然 的 喜 悅 。

傅・教育機構 Fu Educational Institute 一 種 生 活 方 式 藝 術 節